委外培训总结

篇一:委外管理培训总结

一、委外管理

委外加工是一种代工不代料的外包委外商进行产品外协加工的加工方式。

(一)前期准备

1、维护产品结构数据(基础档案-业务-产品结构)

2、维护具有委外属性的供应商(基础档案-客商信息-供应商档案-勾选委外属性)

3、维护具有委外属性的存货(基础档案-存货-存货档案-勾选委外属性)

(二)初始化设置

1、维护参数设置(委外管理-设置-选项)

注:重要参数如到货入库必先材料出库选择‘严格控制’选项,其他参数根据企业实际进行勾选。

2、维护期初数据(委外管理-委外期初-期初材料出库单/期初入库单)

注:期初材料出库单:期初在委外商处,因收未加工或未完工尚未收回,无法核销的委外发出材料需填制期初材料出库单,不影响库存期初数。

期初入库单:期初已收到委外商发来的产品,但尚未收到发票,需填制期初入库单。出库单可以随时录入,建议期初全部填置完成,入库单记账之后不得录入。

期初记账:将委外期初数据记入有关委外账。表示期初余额处理完毕,期初记账之后就可以开始处理正常委外业务。

(三)日常业务流程

1、期初入库单—委外发票—结算—审核—结算成本处理—记账—生成凭证

2

注:请购:委外管理-请购-请购单

委外订单:委外管理-委外订货-委外订单(可参照请购单可手工填写,保存并审核,否则下游单据无法参照,下同)

材料出库(发给委外商):存货管理—材料出库—材料出库单

委外到货:委外管理-委外到货-到货单(也可批量到货)

委外发票:将根据委外发票确认委外加工成本(委外管理-委外发票)在应付账款管理下采购发票下审核。

委外核销:成本=材料费+加工费。通过委外加工件与材料的核销,确定委外件的材料成本 (委外管理-委外核销(可选择手工核销或者按入库单/出库单核销))

委外结算:必须期初记账之后才能结算。

记账:期初记账之后才能记账。(存货核算-记账-正常单据记账)

生成凭证:存货核算-凭证处理-生成凭证

篇二:外委培训总结报告

外委培训总结报告

篇三:2012年度教育培训工作总结

建立学习型企业、推进学习型组织、培养学习型人才

——2012年度教育培训工作总结

回顾2012年教育培训科培训工作,我们持之以恒贯彻落实科学发展观,以建立学习型公司、推进学习型组织、培育学习型员工为宗旨,以提高岗位本领为基础,以提升能力建设为重点,全面贯彻落实年度教育培训工作计划,并根据本单位的实际情况,以人为本,突出重点,积极稳妥地开展各类培训工作,着力于培养高素质、高能力的中高层管理干部队伍,高效率、高水平的技术工人队伍,为企业各项生产任务的顺利完成、员工个人素质的整体提高提供强大的支持与保障。现将2012年度的教育培训工作总结如下:

一、培训工作整体情况

截止至2012年12月1日,本年度共配合组织实施内外部培训共XX余

次,培训员工超过XXX人次。

其中,单位内训XX次,合计XXX余人;单位委外内训XX次,合计XXX

人;委外培训XX次,合计XXX余人;其他各类培训近XXX人次。年度教育经费投入XXX万余元。

各类培训分布如下表:

培训工作总体完成了公司年度培训计划,满足了公司生产经营需要,有效地保证了公司年度方针目标的实施,满足了生产实际和多技能操作人员的储备、多方位管理和高素质管理队伍的储备需要。

二、培训工作分析

(一)取得的成绩:

1、扩大受训教育群体,开展全方位员工培训

公司领导和部门领导关心和重视员工的教育培训工作,注重对于公

司所有员工个人素质和技术能力的培养,在制度和经费上都给予了很大的支持,2012年度的培训工作与2011年度相比,受训人数上有了显著提升,达到了2011年的3倍,尤其在劳务人员培训方面,培训劳务人员多达XXX余人次,在安全教育、岗位技能教育、质量安全保证教育等培训上一视同仁,提升了全厂职工的各方面素质与能力。

教育培训科也经常向各部门推荐比较合适的课程,支持员工参加与

本职岗位相关的培训,例如项目管理、内审员培训等实用性较强的课程,使员工能够学以致用,服务岗位。整个2012年度,教育培训科共协助开展各类与岗位相关的委外培训XX项,其中包括产品工程部的各类设计软件培训;生产制造部各一线车间班组长培训;物流部物流仓库管理培训;财务的各类继续教育、进出口退税培训;试验科的实验室认可培训等等,培训员工XX余人。

2、确立培训主体项目,打造企业内训品牌

2012年度,公司正式开展企业新入职员工培训,入司培训作为今后

教育培训科的品牌课程,帮助员工进一步了解企业,感受企业文化,尽快融入企(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网)业氛围。2012年度共分别在3月、7月、11月开展入司教育X次,培训人员XXX人,新员工通过入司培训对企业的发展情况、质量体系、管理制度、消防安全、生产规范等有了一个比较全面的了解,增强了员工对企业的归属感和主人翁责任感,帮助员工提高自身综合素质,规范自身行为,提高生产效率和生产服务水平,保证岗位生产质量,推进企业经济发展,树立企业良好形象。

除此之外,企业内部培训延续往年的各项基础培训项目,在电机装

配、电枢加工、注塑点检等常规性培训上,由各车间技术员对劳务人员进行定期性培训XX次,培训人数XXX人次,例如XXXX\XXX\XXXX培训等,结合了企业内部生产、技术、岗位要求,协助各车间,加强工

人岗位培训管理工作,不断提高一线劳动者的技能水平,适应岗位生产的需要,保证产品质量,提高生产效率。

3、不断改进培训方式,调动员工培训积极性

2012年,教育培训工作更注重培训课程中员工积极性的调动,比如

在入司教育培训过程中,以公司内部实际案例帮助员工了解安全消防安全、6S的意义;在车间的培训中,以不合格品带来的影响和后果来警示岗位操作人员注意事项。将知识和理念通过生动、活跃的课堂进行传递,提高课堂教学质量,使知识员工能够更加深刻,更加牢固的掌握要点,并能快速运用于实际操作。

在外训过程中,我们也与培训机构沟通,要求培训机构的老师能够

带动课堂气氛,经常与学员互动,并且能在课后继续与学员交流,帮助他们解决工作中的困惑。

4、及时跟踪培训效果,促进培训效果转化

培训工作的意义就是在于它结束以后能够转化为实际的生产效益,

在2012年度的培训工作中,教育培训科在每次培训结束后对学员的培训情况进行实际考察,比如XXXXX的逾期二次考核;比如中青年学习培训班的结业考试和跟踪反馈;比如全厂性的安全考试等等,这些培训效果不仅体现了课堂的授课情况和学员学习质量,而且更多的体现了今后学员个人的工作学习态度、以及能力的不足之处,使得企业、部门对于该员工能有更全面的了解,帮助员工自身改善工作绩效、提升员工能力。

(二)、存在的不足:

1)、车间培训工作有待进一步规范

车间培训工作基本能够有序开展,但各类表格,包括签到表、培训

记录等还不是非常规范,教育培训科需要对此加强指导,帮助车间科室更好地开展培训工作。

2)、培训流程管理有待进一步完善

很多科室委外培训或者需要教育培训科协助组织内训前,没有及时做好沟通工作,在培训过程中,容易导致培训信息缺失,教育培训科在制度的规范上应当更加明确,并在培训过程中对培训情况及时了解,协调和解决培训中产生的问题。

三、培训工作改进思考

1、进一步做好培训的跟踪评估

教育培训工作应当转变意识观念,不能流于形式,要综合评估培训效

果,对于培训结果进行跟踪反馈,将培训与企业的整体规划有机结合,特别注重对于岗位技能、产品责任、生产安全等方面知识的巩固和效果评估,并及时反馈给车间领导。

2、不断发展和完善培训工作

针对企业的实际情况,结合各部门的人员培训需求,做好企业的年度计划工作,做好培训的申请管理和证书管理工作,做好培训的策划协调工作,使企业的培训工作真正落于实处,保证培训工作的有序开展。

3、做好培训检验监督工作

各类上级客户、供应商、企业社会责任评审机构以及文明单位等都

越来越注重企业的教育培训工作工,评审与教育培训工作密切联系,这也从一定意义上对2013年度的教育培训工作的开展提出了更高的要求,2013年度,我们会以更高的标准、更严格的要求开展教育培训工作,通过公司生产上级和外方检查评审,实际检验公司培训工作管理体系成效。 纵观2012年度,我公司的培训工作较2011年度有了很大的突破,除了开办了入司教育培训课程之外,更加注重了产品责任意识、岗位技能定期培训、6S培训、安全生产培训等等。随着培训工作的不断深入开展,我司的干部队伍、劳务工队伍的综合素质、岗位技能和业务水平均有所提高,2013年,我们将在2012年的基础上,继续为企业员工打造一个良好的培训和发展的平台,相信在公司管理层的正确领导下、在公司各部门的配合下,公司的教育培训工作将更上一个台阶。

教育培训科

2012年11月

委外培训总结

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